header.png

Informatie

Nieuw artikel: Speellokaal of gymzaal?

speellokaalofgymzaalVoor jonge kinderen is bewegen van essentieel belang. Op motorisch, cognitief, sociaal en
emotioneel gebied maken kinderen een extra grote ontwikkeling door wanneer er veel en vaak
wordt bewogen. Bij het verzorgen van bewegingsonderwijs is voldoende kennis nodig om de
juiste keuzes te kunnen maken. In dit artikel wordt een aantal keuzemogelijkheden benadrukt
en uitgewerkt, waardoor er op verantwoorde wijze tot veelzijdig, intensief en plezierig bewegingsonderwijs
kan worden gekomen.

Download hier het volledige artikel: Artikel: Speellokaal of gymzaal?

Nieuwsbrief nr. 2 van Gym Wijzer! ® nu te downloaden!

Gym Wijzer! ® heeft sinds de lancering van de demo op 15 mei 2013 al meer dan 250 aanmeldingen op www.gymwijzer.nl.  De eerste workshopaanvraag is een feit en op donderdag 10 oktober 2013 gaat Pascal Mariany met een aantal iPad ’s, laptop en Windows 8 tablet richting Utrecht om de workshop van Gym Wijzer! ® te verzorgen voor een publiek van bijna 30 vakleerkrachten bewegingsonderwijs.

Nieuwsbrief nr. 1 gemist? Kijk op www.gymwijzer.nl en download de nieuwsbrief onder de knop ‘Info’ – ‘Publicaties’.

markshutteMARK SCHUTTE, MEDEONTWIKKELAAR KIJKWIJZERS EN FILMPJES GYM WIJZER! ®, STELT ZICH VOOR

Ik ben Mark Schutte, 26 jaar en ik ben deze zomer afgestudeerd aan de Academie voor Lichamelijk Opvoeding (ALO) in Amsterdam. Het afgelopen schooljaar ben ik druk bezig geweest met onderzoek doen naar het gebruik van Gym Wijzer! ®. Daarnaast mag ik met gepaste trots zeggen dat ik medeontwikkelaar ben van alle kijkwijzers en filmpjes van Gym Wijzer! ®.

Meer over Mark zijn onderzoek over Gym Wijzer! ® kunt u vinden in de volledige nieuwsbrief nr. 2: Download de nieuwsbrief onder de knop ‘Info’ – ‘Publicaties’.

marijekyra

ONTWIKKELAARS KIJKWIJZERS DANS KYRA EN MARIJE STELLEN ZICH VOOR

Wij zijn Kyra Berhitoe en Marije Siegerist. Wij zijn twee derdejaars studenten aan de Academie voor Lichamelijke Opvoeding te Amsterdam.  Vanuit onze school hebben wij de opdracht gekregen om een visueel didactisch hulpmiddel te maken.

Harry van de Meer had contact met ons opgenomen met de vraag of wij het leuk zouden vinden om hem te helpen met het ontwikkelen van de kijkwijzers dans voor Gym Wijzer ®. Wij zijn allebei gek op dansen en waren gelijk enthousiast. Samen met een aantal leerlingen hebben wij de dansjes kunnen uitvoeren. Door middel van hard werken,  goede feedback en hulp van Harry, Mark en Pascal hebben wij het voor elkaar gekregen om de kijkwijzer te realiseren. Het eindproduct (video’s van dans en de kijkwijzers) is terug te zien op www.gymwijzer.nl.

Vanuit de Academie voor Lichamelijke Opvoeding zijn wij door Ton de Ruijter beoordeeld met een 9.5. Wij zijn erg trots op ons product en hopen dat dit een goed hulpmiddel is voor anderen.

Nog meer onderwerpen in de volledige nieuwsbrief nr. 2:

  • Onderzoek: Heeft het gebruik van Gym Wijzer! ® tijdens de gymles een positief leereffect op het verbeteren en/of aanleren van bewegingsactiviteiten?
  • Streven naar kwaliteit
  • Recente berichten in de media over tabletgebruik op scholen
  • Aanmelden demo kan altijd
  • Wat zijn de tarieven ook alweer?
  • Workshops

Download de volledige nieuwsbrief nr. 2 onder de knop ‘Info’ – ‘Publicaties’.

Heeft het gebruik van een tablet PC tijdens de gymles een positief leereffect op het aanleren van motorische vaardigheden?

Allereerst zal ik mijzelf even voorstellen:

Ik ben Mark Schutte, 26 jaar en student aan de Academie voor Lichamelijke Opvoeding (ALO) Amsterdam. Komend schooljaar zal ik starten met mijn eindstage, die ik doe op de Sparrenbosschool in Bennebroek. Deze eindstage zal in combinatie gaan met mijn afstudeeronderzoek. Harry van der Meer (vakdocent gym) zal mij hierbij gaan begeleiden. De bovenstaand zwartgedrukte tekst is dan ook de onderzoeksvraag die centraal gaat staan tijdens mijn afstuderen.

Harry van der Meer is samen met Pascal Mariany (vakdocent lichamelijke opvoeding op ‘basisschool Dr. Aletta Jacobsschool en ‘t Jongleren’ in Arnhem) bezig met het opstarten van het project: ‘Visueel Leren Bewegen’. Kort samengevat, worden er filmpjes geschoten van ‘een goede bewegingsuitvoering’ van alle twaalf de leerlijnen. Deze filmpjes worden verwerkt in een softwarepakket genaamd Visueel Leren Bewegen en de leerlingen zullen aan de hand van deze “digitale kijkwijzer” zelfstandig aan de slag gaan (voor meer informatie verwijs ik u naar de website: www.visueellerenbewegen.nl).

Ik wil gaan onderzoeken of leerlingen van groep 4 van de basisschool met gebruik van een tablet-PC  als digitale kijkwijzer (Visueel Leren Bewegen), sneller en beter de bewegingsactiviteit eigen maken. Ik zal voor dit onderzoek de bewegingsactiviteit ‘over de kop gaan’ en ‘schommelen’ in twee groepen 4 gedurende vier weken aanbieden. In beide groepen worden de bewegingsactiviteiten in een coöperatieve leersituatie aangeboden. Hierbij wordt steeds dezelfde instructie gegeven voordat er gestart wordt. Vervolgens zal de ene groep 4 wel en de andere groep 4 niet gebruik kunnen maken van de tablet PC met Visueel Leren bewegen.

Vanaf begin oktober start het praktijkgedeelte, oftewel ga ik met de kinderen aan de slag en worden de resultaten verzamelt. Deze resultaten zullen begin november verwerkt worden, waarna het tijd is te concluderen wat het onderzoek ons heeft gebracht. Wanneer u nieuwsgierig bent naar deze uitkomst kunt u altijd via de mail met mij contact op nemen (onderaan vind u mijn mailadres).

Ik hoop u zo een goed beeld te hebben gegeven over mijn inbreng in het project: ‘Visueel Leren Bewegen’.

Met sportieve groet,

Mark Schutte (Mark_Schutte81@hotmail.com)